Nevídaný "kousek" se podařil při letošním SCIO testování žákyni 9. ročníku v matematice.
Testování žáků z matematiky, českého jazyka, obecných studijních předpokladů a angličtiny probíhá vždy na začátku 6. a 9. ročníku.
Učitelé i rodiče v 6. ročníku tak získají cenné objektivní informace, které hodnotí žákovy dovednosti v různých oblastech, např. do jaké míry umí získat informace z grafu, z textu, případně z obrázku, do jaké míry je schopen porozumět textu, jak dobře zvládá základní početní operace, ale třeba i zda dokáže řešit nestandardní problémy. Tyto informace jsou velice cenné pro další podporu žáka jak ve škole, tak doma.
V 9. ročníku pak informace získané ze SCIO testování ukazují žákův posun a jsou cenným vodítkem například při volbě vhodné střední školy. Přehled silných a slabých stránek žáka je objektivní, nezávislý na názoru učitelů a přání rodičů.
Letos jsem byla překvapena celkově velkým počtem žáků, kteří mi při ukončování testů z matematiky ukazovali na výstupní obrazovce své výsledné skóre, které se častěji než jsem zvyklá pohybovalo kolem 90. percentilu, mnohdy i na úrovni 97. - 98. percentilu. Se svým překvapením jsem se svěřila asistentce, které mne přišla na přestávku vystřídat. Ona mi říká: "Tak se běž podívat támhle!". Tak jsem se šla podívat do rohu učebny na počítač dívky, která tiše seděla, nevěřícně hleděla na celý zelený kruh na obrazovce, který prozrazoval, že se pustila do všech úloh, nevynechala jedinou a všechny měla vyřešené správně. Takový výsledek jsem nikdy předtím neviděla.
Žákyni právem náleží ocenění společnosti SCIO. Lepšího výsledku totiž nelze dosáhnout.
Gratulujeme
Napsala Lenka Podzimková
